كيف نواجه آفة النسيان ؟

عصام عبد العزيز المعموري
2016 / 3 / 17


1- استراتيجيات حفظ الأرقام
قبل عامين كلفت من قسم التعليم العام في المديرية العامة لتربية ديالى مع عدد من الزملاء لاختيار أفضل الطلبة في قوة الذاكرة وتجولنا في مدارس القضاء لإجراء ذلك الاختبار وتضمن الاختبار تكليف الطلبة بحفظ أعداد نكتبها لهم على السبورة وكان كل عدد يتكون من 30 رقم ونخفي العدد بعد دقيقة ونطلب منهم تذكره وفشل الكثيرون في ذلك الاختبار لأنهم لا يمتلكون استراتيجيات منظمة للتذكر وهذه الاستراتيجيات يجب أن نعلمها لطلبتنا .
فمثلا" لو طلب منك حفظ العدد الآتي الذي يتكون من 30 رقم وتذكره بعد عدة أيام فهل تمتلك استراتيجية معينة لحفظ هذا الرقم ؟
العدد مثلا" هو ( 193956748895194521421215182230 )
ان أفضل طريقة لحفظ عدد طويل يتكون من ارقام طويلة هي تجزئة ذلك العدد
الاستراتيجية المقترحة لحفظ هذا العدد ذي الثلاثين رقما" هي ما يأتي :
1- الرقم 30 في نهاية العدد هو عدد أرقام العدد
2- الأرقام التي تسبقه مباشرة هي عمرك عزيزي الطالب عندما تكمل الكلية والاعدادية والمتوسطة والابتدائية بدون رسوب
3- الرقم الذي يسبق عمرك بعد تخرجك من الابتدائية هو مقياس حذاء والدك (42) والذي يسبقه نصفه (21)
4- الذي يسبق نصف مقياس حذاء والدك (21) هونهاية الحرب العالمية الثانية 1945 وبداية العدد هو بدايتها 1939 .
5- المتبقي هو 8 أرقام 56748895 :
دعنا نبحث عن تاريخ ميلاد أربعة أفراد من عائلتنا أو أقربائنا ونرتبهم على شكل كلمة لها معنى ..ولتكن مثلا" كلمة (عراق)..فمثلا" في عائلتنا أو عائلة أقاربنا لدينا الأسماء الآتية (عصام ،رشا ، أحمد ،قاسم ) وهي الأحرف الأولى التي تكوّن كلمة (عراق) وكان تاريخ ميلادهم على التوالي (عصام 56) ورشا (74) وأحمد (88) وقاسم (95) وبذلك حفظنا 8أرقام .
وهكذا لدى كل فرد منا استراتيجية معينة في حفظ الأرقام